10ème Séminaire de JEA - Bangkok, Thaïlande, 19-23 novembre 2007

Gouvernance, prévention des conflits et relèvement

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L'organisation de cet Atelier de Jeunes experts associés est assurée par le Centre pour les JEA en collaboration avec le Centre d'Oslo pour la gouvernance (OGC) et le Bureau de la prévention des crises et du relèvement (BCPR), sans oublier l'appui du Centre de perfectionnement professionnel (LRC).

Le principe de la gouvernance démocratique constitue le fondement de l'activité du PNUD - d'une part, en tant qu'objectif d'intervention en soi et, d'autre part, comme le meilleur soutien apporté aux gouvernements afin qu'ils créent les conditions sine qua non pour la réduction de la pauvreté et le développement durable. Cependant, durant la dernière décennie, le PNUD a non seulement offert son aide aux communautés et gouvernements se trouvant dans des situations instables mais également prêté son assistance afin d'aborder les défis soulevés par la reconstruction après des conflits. En conséquence, le PNUD a considérablement augmenté son travail dans le domaine de la prévention des crises et du relèvement tout en élaborant des approches et des solutions uniques qui répondent aux besoins spécifiques de pays en danger de troubles ou en phase de redressement post conflictuelle. Alors que l'on était parti de l'hypothèse selon laquelle les points d'ancrage et les outils de programmation du PNUD pouvaient être adaptés aux pays en crise, il y a aujourd'hui une impression accrue au sein de l'organisation (et de la communauté internationale) qu'une planification efficace pour ce type de situations exige à la fois une compréhension approfondie des dynamiques de paix et de conflit, et un examen des réponses fournies afin de s'assurer que celles-ci sont sensibles aux dites dynamiques et qu'elles contribuent à la prévention de la violence et/ou à la consolidation de la paix. Dans cette optique, le PNUD s'emploie à conjuguer davantage le domaine de pratique de la gouvernance démocratique et celui de la prévention des crises et du relèvement dans le but de garantir une plus grande affinité et efficacité de ses programmes mis en œuvre dans les pays touchés par les conflits.

 

Les objectifs

Les objectifs de l'atelier étaient de :

  • Offrir une vue d'ensemble de la politique et des approches du PNUD en matière de prévention des conflits et de gouvernance ;
  • Identifier and comprendre les liens entre gouvernance et conflit ;
  • Connaître et apprendre à utiliser les outils et approches programmatiques pertinents qui relient la prévention des conflits à la gouvernance ;
  • Présenter aux JEA une opportunité de partager, réfléchir et demander conseil à propos de leur propre expérience ;
  • Inspirer et motiver les JEA dans leur quête d'approches nouvelles et innovantes, et les inciter à apporter, appliquer et partager le savoir pertinent sur leurs lieux d'affectation respectifs.
  • Encourager le réseautage et la coordination entre les JEA, les intervenants et d'autres participants.

 

Agenda

 

Les participants et les intervenants

Participants to the JPO Workshop, Bangkok

Vous pouvez consulter la lists des participants à l'atelier.

Pour une photo grand format du groupe (1 Mb), veuillez cliquer ici...

 

Documents de base

Le développement des capacités
(Le renforcement des capacités est un sujet récurrent tout au long de l'atelier ; références spécifiques dans les sessions 1.4 et 4.5)

 

Analyse et prévention des conflits
(L'analyse des conflits en vue de leur prévention est un thème transversal durant l'atelier, avec une introduction plus détaillée lors de toutes les sessions du 2ème jour)





 

La gouvernance
(La gouvernance démocratique représente un thème primordial de l'atelier ; différents aspects doivent être abordés dans des parties distinctes du cours/atelier)







 

La gouvernance et la prévention des conflits
(Gouvernance et conflits sont des thèmes transversaux)

 

L'égalité des sexes / Autonomisation des femmes et contextes de crise - le programme en 8 points du PNUD
(Introduction lors de la session 2.1, mention lors de la session 2.2 ainsi qu'au travers d'exemples d'analyse de conflit dans des cas de pays lors du 2ème jour, possible reprise de façon plus approfondie lors des sessions 3.2, si des intervenants sont disponibles, et 4.3 avec les séances pratiques)







 

Contexte interinstitutions pour les partenariats et la programmation conjointe
(référence lors des sessions 3.3 et 4.2)

 

 

Documents de base et études de cas

 

Évaluation

 

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